中学部保護者会へ

舌下免疫療法日常抜毛症病気or怪我?聴覚情報処理障害っぽい

小学部、中学部双方で保護者会な一日。

さぁ、ここからが本番!(・`ω´・)b

いろいろと抱えるものが多い長女にとって

毎年、年度初めの保護者会は、

特に保護者会終了後の

先生と個人とが お話できる時間は

この一年どう過ごせるかが掛かっているので

とっても重要(・`ω´・)b

小学5年生の時、

幼少より断続的に続くチック症の内容、

冷気や花粉・走ると出る喘息、外反足、

発達グレーゾーン、耳の聞こえが怪しい、

いじめられ体質etc.etc.

健康調査票にさらっと書いただけで

直接伝えることを

おろそかにしてしまったあの年は

ほんと最悪だったもの。

抜毛症を発症してしまうくらいに(-ω-` )

さぁ保護者会の後、

先生と雑談始める保護者をやり過ごし、

いざ突撃ヽ(`∀´*)ノ

今回の担任の先生は

身体のことについて造詣が深そうな

保健体育の女の先生。

以前、衝撃の

「長女、勝手にバレー部辞めてた!」事件があったときに

お世話になった先生で

まぁ、何と言うか

ちょっとした顔見知りみたいな、ね(≧艸≦)

なので、

以前にも少しお話したことありますが、と

・身体が弱めなこと

 (バレー部は辞めちゃったけど、体調崩すことが減りました)

・小5から抜毛症があること

・聴覚情報処理障害の疑いがあること

・外反足の名残で走ると転ぶことがあること

・表情が乏しくヤル気が無いと取られることがある

・家ではろくでなしだけど、その分学校では

 至って┣”真面目で何事もアホみたいに一生懸命なこと

などを伝える。

聴覚情報処理障害については、

・頭痛が起きやすいこと (よく欠席します(・`ω´・)b 

・一つの音だけ注視して聞くことが出来ないので

 騒がしいと聞き取れないこと

・出来れば前の方の席にしてもらいたいこと

などを伝えて、

抜毛症については

・始業式数日前から、やっぱり緊張からか

 抜き散らかして、右こめかみ辺りが

 かなりスカスカになってしまったこと

・昨年度は担任の理解もあって

 学校環境はよかったが、

 集中したりストレスがあると抜くのが癖になっていて

 発症から3年、どうしても治らないこと

抜毛症になった経緯については、

小5の時のことを説明

・外反足で走ると転びやすい→やる気がない

・冬の体育は喘息が出る→やる気がない

・無表情→やる気がない

・恫喝されると何も言えなくなる、何も出来なくなる→罪を認めた、隠し事している

・聞き取れない→先生の話を聞いていない

・チック症状で目がキョロキョロする→カンニングしている

今まで怒られたことのないそれらのことで

毎日毎日怒られつづけて、

そのストレスで小5の5月から発症したことを説明

当時の担任の名前の聞かれたので

お伝えしたら

「あー⤵⤵ (´ω`;)」って言ってた

なので、いちおー、

「あの先生自体、明るい子がお好きなようで

明るい子達からは人気があったようですが、

うちの子は根暗なので、

先生の求めるものとは合わなくて、

かなり言われてしまって」

と、一概にあいつが悪いと

口撃しないように注意(-`ω´-)b

心の中では今でも

あの教師が悪いと思ってるし、

むしろ、あいつは教師の資格無いと思ってるし、

お前が禿げろ!

なんなら、強力テープを頭に張り付けて

勢いよく剥がして差し上げましょうか?って

まだ今でも思ってるけど、

ここは ぐぐっと我慢(-`ω´-)

今回の目的は

「主張するとこは主張しつつ、

今年度の担任の先生を味方につけること」だもん

3年前の、あの小5の時の担任も

ほんとは顔も見たくないくらい

大っ嫌いだったけど、

保護者会や自然教室の説明会など

機会があれば 積極的に、

とっ捕まえて相談から雑談まで

色々とお話をして、

相手が資料を揃えてくる個人面談は

耐える自信がなかったので、夫に行ってもらってたけど

初めの頃は 何度も何度も

長女についてのディスリを聞きつつ、

時には寒い廊下で1時間も立ち話とか

絶対に媚びへつらったり

卑下することはないように

キレたりしないよう気を付けながら、

じっくりじっくり話をして

最終的には1学期の頃とは真逆の、

長女さんに任せれば大丈夫ですね!

長女さんなら嘘つかないですね!

って言わせるまでの信用を得たからね。

時には戦うことも必要だけど、

自分の目の届かない場で

子どもが過ごさなきゃならないのであれば

まずはどんな相手でも

味方につけることが重要(・`ω´・)b

それでダメなら戦う(-`ω´-)

ストレスもたまるし、時間もかかる

見るに堪えない相手の目を見ながら

じっくり対話するのに耐えられるだけの

精神力も必要だし、骨の折れることだった、

けど、

やりようで物事が好転することもある、

やってみる価値はあるって証明できたと思うんだ。

今回の先生は

理解ある人だから、変な誤解はされなさそう?

長女が仲間たちと話しているときは

けっこうお喋りで、

嬉しそうにしていますよって仰ってた

彼らは小5の辛かったときに

そばにいてくれた仲間5人の中の2人で、

彼らがいたから今も学校来れてるし

生きててくれるんですよーって言ったら、

私は彼らのほのぼのした感じが好きですよ

って仰ってくれた。

無事に一年過ごせますように。

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